（神州学人网讯）据德国联邦职业教育研究所（BIBB）4月20日发布的《德国双元制高等教育2022》（数据基于职业教育+数据库（AusbildungPlus，相关数据截至2022年2月28日）报告显示，双元制高等教育总体呈增长趋势，各学习模式在职业实践与高等教育结合程度和时长上存在较大差异。

一、专业数、在校生数和合作企业数量增长情况

2004年双元制高等教育专业512个，2022年增长至1749个，比2019年的1662个增长5.2%。2004年注册学生40982人，2022年增至120517人，比2019年的108202人增长11.4%。2004年与高校合作企业18168家，2022年增长至56852家，比2019年的51060家增长11.3%。

(资料图片)

二、学科分布情况

从专业数来看，工程学科专业最多，共805个（46%）；其次为法律、经济和社会学科，共783个专业（44.8%）；健康学科专业121个（6.9%）。

从在校生数来看，法律、经济和社会学科学生最多，共68008人；工程学科学生次之，为39087人；在校生数最多的前五个专业分别为企业管理（46766人）、计算机（16499人）、行政管理（11502人）、健康与医疗（10305人），以及机械制造（9290人）。

从毕业后就业选择来看，毕业生主要集中于电子和信息技术、办公室与行政管理、设备安装与金属结构技术等领域，毕业生最多的职业分别为机械工程师、机电工程师，其次是软件工程师、企业销售人员、电子工程师、办公管理人员和银行营销人员等。

三、各学习模式和时长情况

从学习模式来看，实践时间最长的实践嵌入型专业最多，共920个，占52.6%（2019年50.5%）；职业教育嵌入型专业569个，占32.5%（2019年34.9%）；无法明确归类为前两者的混合模式专业260个，占14.9%（2019年14.6%）。三种不同模式学生数分别为72552人、31827人和16138人。

从学习时长来看，平均学习时长为6-12个学期，超过80%的实践嵌入型专业学习时长为6-7个学期，三分之二的职业教育嵌入型专业学习时长为7-9个学期。

四、学校类型

开展双元制高等教育的学校主要为应用科学大学（FH）、双元制高校（Duale　Hochschulen）、职业学院（Berufsakademie）和综合性大学（Universität）。四类学校开设的双元制高等教育专业数分别为1218个（69.7%）、272个（15.6%）、152个（8.6%）和59个（3.4%）。应用科学大学在校生数最多，双元制高校次之，两类学校在校生数占总学生数的80%以上。

各类学校在校生数

五、专业和学生地区分布情况

从专业数上看，排名前三的州分别为巴伐利亚州（378个）、北威州（317个）和巴符州（313个）。从在校生数看，排名前三的州分别为巴符州（37276人）、北威州（20975人）和巴伐利亚州（8104人）。

另据联邦职业教育研究所数据和德国大学校长联席会“高校指南”（HRK-Hochschulkompass）数据，双元制高等教育在校生数占职业教育总人数（128万）的9%。2021年全德高校20635个专业中，本科和硕士专业共18983个，其中双元制专业1960个，占10.3%；其中本科专业共9324个，双元制本科专业1691个，占18.1%。（供稿/驻德国使馆教育处）

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