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安图县积极探索“双减”背景下高效课堂教学模式，不断提高义务教育办学质量。

持续深化课堂教学改革，启动“导、学、练、展、评”教学模式，让学生在自主、合作、探索中完成学习任务。

实施“一校一策”，健全完善作业管理机制，制定科学管理办法，严格执行校内公示制度，严控作业总量。加强对作业设计与实施的研究，使提高教师作业设计能力与各学科教研活动深度融合，一体研究。

明确课后服务工作思路和方向，按照“一校一案，一校多品”原则，实行自主化选课、订单化设计。安图二小的“22332”课后服务模式、安图三中的“2518工程+双特色”等课后服务模式，满足了学生个性需求，有力提升了课后服务质量。

召开全县非学科类校外培训分类管理推进会，明确工作方向，细化工作举措，初步分类现有培训机构，认领各自的分管机构，重新建立机构管理档案，使校外培训机构的管理更加系统化、专业化、全面化。

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