“悦学”课堂下的小学英语复习课教学研讨活动

与会专家

三门峡陕州区观音堂镇中心小学席矿梅老师课例展示

(相关资料图)

郑州中学附属小学孔丽丽老师课例展示

郑州市教育局教学研究室小学英语教研员陶继红进行点评

三门峡市教育局教研室教研员孟秋红老师进行分享

为助推全省教育均衡发展，加强县域教育教学交流，提高期末复习课堂质量，2023年6月20日，河南省县域质量提升项目跨区域研讨活动之悦学课堂下的小学英语复习课教学研讨活动召开。郑州市教育局教学研究室与三门峡市教育局教研室相聚云端，共同基于小学期末英语复习课展开课例展示与研讨。郑州市教育局教学研究室小学英语教研员陶继红、三门峡市教育局教研室小学英语教研员孟秋红、郑州高新区小学英语教研员杨聪老师参与现场评课指导。郑州市各县（市）、区骨干教师参与听评课活动。

活动一开始，两位老师进行了基于五年级下册Unit4 《When is the art show？》的单元复习课同课异构课例展示。三门峡陕州区观音堂镇中心小学席矿梅老师，利用节日这一主线，充分运用图片信息，引导学生回忆单元所学，在一问一答中夯实基础词汇和核心句型，处理易错知识点，有效促进学生的语言输出从词汇过渡到句型，语篇，层层递进，科学高效。郑州中学附属小学孔丽丽老师，充分挖掘单元主题意义，将“Special days”这一话题贯穿始终，通过“Know special days”“Show special cares”“Record special days”三个层级的课堂活动有效落实英语学习活动观。孔丽丽老师为学生搭建充分表达的舞台，通过思维导图构建表达框架。从习作的结构、内容、细节三个方面进行学生自查、互查的多元评价方式，有效提升学生写作水平，助力学生思维品质发展。

郑州市教育局教学研究室小学英语教研员陶继红老师对两位老师的课例进行专业点评。在充分肯定两位授课老师付出和表现的同时，陶继红老师也针对小学英语期末复习课给出合理化建议：基于单元主题整合教材内容；创设真实情境；遵循语言规律，循序渐进才能下笔成文；基于语言能力落实学生核心素养发展；提供支架，给予学生自由发挥的空间；建立主体多元，方式多样的评价方法，以评促学。通过两节课例的点评，陶老师给老师们讲方法，理门道，语言中肯，深入浅出，激发了与会教师深入的思考。

最后，三门峡市教育局教研室教研员孟秋红老师对送课老师对于单元复习课的设计和展示表达赞赏，同时就如何缩小区域间的差距提出了自己的想法和希冀。

本次跨区域“同课异构”研讨活动有效搭建了县域研讨交流的桥梁，增进了教师间的学习交流，促进英语教师的专业成长，为推进优质资源共享、县域均衡发展提供了有效策略与实施路径。

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