1、举例说明： 26 28 33 45 48 51 50 55 56 58。

(资料图)

2、算平均年龄。

3、均值，简单说就是平均数（样本总和／样本个数）。

4、问题中的66.2就是均值。

5、方差、标准差、平均差。

6、方差是实际值与期望值之差平方的平均值；标准差是方差算术平方根；平均差是总体所有单位与其算术平均数的离差绝对值的算术平均数。

7、问题中的15.3对应这里三种差中的一种，具体视使用情况而定。

8、表示的是数据最大值最小值在平均值附近的浮动范围。

9、平均数性质：样本各观测值与平均数之差的和为零，即离均差之和等于零。

10、即用公式表示2、样本各观测值与平均数之差的平方和为最小，即离均差平方和为最小。

11、即用公式表示扩展资料：只有在数据分布偏态（不对称）的情况下，才会出现均值、中位数和众数的区别。

12、所以说，如果是正态的话，用哪个统计量都行。

13、如果偏态的情况特别严重的话，可以用中位数。

14、除了需要刻画平均水平的统计量，统计中还有刻画数据波动情况的统计量。

15、比如，平均数同样是5，它所代表的数据可能是3、5、7、9，可能是4、4.5、5、5.5、6。

16、也就是说5所代表的不同组数据的波动情况是不一样的。

17、用最大值减最小值，即求一组数据的极差。

18、数学中还有方差、标准差等许多用来刻画数据特征的统计量。

19、当然这些都是教师感兴趣、值得了解的内容，不是小学数学的教学要求。

20、参考资料：百度百科——平均数。

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