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读书不仅是精神生活的重要内容，更是教师专业成长发展的必经之路。为进一步提高教师的专业素养，丰富和提升教师的人文底蕴，8月20—21日，合肥市庐阳实验幼儿园海棠分园在教研组长的组织下全体教师开展了暑期读书分享活动。

假期前，教研组长带领老师根据自身需求，围绕“教师一日生活中的活动组织及幼儿的游戏”，选择《幼儿园一日生活实施指引》《学前儿童游戏与指导》两本更加贴合教师日常工作、具有更强操作性和实践性的书籍供教师阅读与学习。

音科组的老师在教研组长的组织下，将《学前儿童游戏与指导》与平时班级幼儿的游戏相结合，选取其中“学前儿童游戏环境规划、指导儿童游戏的策略、幼儿园各类游戏的指导”三章内容重点进行分享，梳理出相关的理论指导和策略，同时根据教师平时组织游戏过程中出现的问题，教研组长以结构游戏为例带领老师们一起讨论、总结出游戏组织的五个环节及教师的指导。

语美组的老师则是围绕幼儿在园一日生活中的“生活与过渡、学习与游戏、户外活动”三大方面重点开展分享、学习。首先，老师们把实践与理论相结合，把自己在日常活动组织过程中遇到的问题抛出与大家进行互动讨论，再从书中寻找相应的理论知识和实施指引，将其结合在一起梳理出一些有针对性的方法和线上的老师们分享。教研组长也根据平时教研中老师们的疑惑提炼出几条问题，带领老师们一起研讨并总结出相关的解决策略。

利用暑期充电，开展此次读书分享活动，老师们不仅在“思与行”中加强了自身的专业理论基础，而且在发现问题时能主动从书中找到解决的方法，提高了教师的学习积极性。（柴鋆茜）

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