在2023中国算力大会上，北京邮电大学校长徐坤在大会主论坛上作题为《厚植信息科技人才底座 服务数字经济创新发展》的主旨演讲。

徐坤表示，大力发展数字经济是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择，同时培养信息科技人才也是抢占经济发展制高点和服务高质量发展的必然选择。近年来，北邮着力探索面向未来的需求牵引、理念变革、要素协同和实践创新“四位一体”拔尖创新人才培养改革。

一是重“基础交叉”，夯实人才能力基座。北邮率先提出并打造“雁阵式”行业特色院校学科专业体系新格局，以信通、电子、计算机等数字化优势学科为“头雁”，赋能新兴战略性交叉学科建设。同时，依托北邮3个全国重点实验室、两个国家工程中心和众多省部级重点实验室有机衔接的平台体系，在高水平有组织的科研实践中开展“实网、实采、实操、实战、实检”的、学科交叉的有组织人才培养。

二是重“资源联合”，凝聚人才培养合力。一方面，重组校内优势资源。聚焦交叉贯通，成立未来学院，构筑起行业领军人才的“蓄水池”；聚焦创教融通，成立叶培大创新创业学院，搭建起双创人才培养的“大平台”。另一方面，联合校外创新资源。聚焦产教融合，成立卓越工程师学院，组建起服务产业发展的“主力军”；聚焦互联互通，构建支撑新时代高校科教活动的新型基础设施，打造未来数字教育的“共享网”。

对于“人才培养与创新发展”，徐坤建议：

一是坚持系统观念，塑造以人才培养赋能创新发展双向互动的新机制。推进创新主体间的资源整合，通过打造集产业生态、标准制定、试验验证、系统研制、理论研究于一体的高能级创新机制来更好地培养创新人才、更好地服务创新发展。二是深挖算力价值，打造以创新发展助力人才培养共享联动的新平台。培养拔尖创新人才需要统筹推进高校、产业、社会“三大系统”协同创新，形成倍增效应。要深挖数字价值，推进以算网融合为基础的、面向未来的，以推动校与校之间、校与企之间、教与学之间、人与人之间联系更加紧密的数字教育平台建设，从而以更加智能的算网资源服务创新人才培养与教育资源共享。