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12月31日，2025年的最后一天，杭州市文汇学校的大礼堂里，孩子们迎来了一年一度的元旦迎新活动。第一个节目是二胡演奏《虫儿飞》，表演者刚一上台，掌声雷动，观众纷纷伸长了脖子，等待音乐的响起。

这首改编版的《虫儿飞》曲调要比常规版本慢一些，二胡加上钢琴、人声，短短几分钟，有人听得入了神。

“太不容易了……”角落里，学校高中段段长顾懿来不及多说，就面朝舞台对着最前排拉二胡的四个孩子做起了手势——这在手语里，意思是“你们太棒了！”

是的，这场演奏中负责拉二胡的是学校四名有听力障碍的孩子，他们分别是正在读职高高三的小涛、普高高一的小方以及普高预科班的小煊和小阳。舞台前方，本场演出的指挥、浙江音乐学院二胡演奏专业教授孔艳艳紧绷的肩膀也终于放松下来，嘴角的笑意藏不住。

第一次排练有点“惨”，但大家都在坚持

把时间拨回半个月前，2025年12月17日下午3:30，四个孩子背着二胡走进了明德楼一楼的音乐教室。

坐定、摆谱、调试……孩子们的动作流畅而迅速，很快就进入了状态。不过，第一次合奏完毕，出来的效果多少都显得有些“草台班子”，你几乎只能在此起彼伏、高低错落的二胡声里，隐约听出《虫儿飞》的调子。

当时，在教室里观看的记者很难想像他们马上要登台演出。

在场的老师们却充满了信心。“比一个月前刚开始练的时候好太多了。”自从孩子们开始排练，顾懿几乎时刻陪在身边，她的手机里还存着最初的合奏视频。“要么音准偏得离谱，要么节奏完全对不上。”顾懿说，“感觉只能用‘惨’来形容。”

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