1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:sym2012521 《百分数的认识》教学设计长山小学：孙会杰【教学目标】:经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性。

(相关资料图)

2、2、理解百分数的意义，会正确读写百分数。

3、3、在具体情景中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。

4、【教学重、难点】：理解百分数的意义，会正确读写百分数。

5、体会百分数与日常生活的密切联系。

6、【教学准备】：教学用具：课件【教学过程】：一、情境导入同学们，你们看过足球比赛吗？对于足球比赛中的罚点球你知道吗？（教师讲解罚点球。

7、）淘气所在的猛虎队正在进行一场足球比赛，比赛就要结束了，可猛虎队还落后呀。

8、幸好他们得到了一个罚点球的机会，那应该派谁去呢？二、探究过程活动(一)：观察“百分数的认识”情景图1）出示课件2（猛虎队平时罚球情况统计表）你认为选择哪一种队员比较合适？为什么？2）小组讨论，同学间交流。

9、预设谁的球进的多，谁去？你同意他的看法吗？为什么？（总数不同）预设2、比较命中率，命中率高的去。

10、请你说一说什么叫做命中率？（进球数占罚球数的几分之几）看表格指名说出三个球员的命中率，教师演示完成表格。

11、师：请同学们看这三个分数，你能知道让谁去吗？（不知道）该怎么办？2二、密切联系生活，理解百分数的意义。

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