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“兴趣是最好的老师，首先你得对写作这件事感兴趣，其次就是要写就写熟悉的，特别是才开始的时候。”谈到如何写好一篇文章、出一本好书时卢慧君分享道。

近日，记者来到汉滨区鼓楼小学见到了正在忙着批改作业的卢慧君老师，初次见卢老师她穿着朴素，其和蔼可亲的笑容令人倍感亲切。据同事段璇介绍，卢慧君如今已坚守在教学一线如今已经有23个年头了。“卢老师人很好就像我们的大姐姐一样，我很钦佩她的写作能力，日常的交流中我们也从她那学到了很多的东西。”

据了解，卢慧君老师不仅是中国散文学会会员，还是陕西省作家协会会员。她的作品曾发表在报刊杂志和各大网站，也有文章编入中、高考语文阅读模拟真题；曾获“全国作文教研明星教师”和陕西省“三秦最美书香家庭”称号；研发了“慧读慧写”课程，《一季荷风醉心香》收录《2018中国散文排行榜》，出版散文集《青春如花》《寒橘柚》，其中《青春如花》获“汉滨区首届文学艺术创作政府奖”。

谈及获得这么多的文学荣誉感受，卢慧君淡淡一笑表示：“写作只是我个人的爱好，我只是将这个爱好一直坚持了下去。”

那么如何从一个老师成为一个作家？卢慧君表示自己从小就喜欢阅读写作，上学期间语文成绩非常好，作文经常被选为范文在班上朗读。参加工作后，在繁忙的工作之余抽空进行创作并在各大报刊进行发表。“兴趣很重要，我一直是喜欢写作的，但教学工作任务重，家里也有孩子上学，所以一直没有多余的时间来进行写作。后来女儿上大学了我的时间也变得多了，感谢家人及领导同事对我的支持，所以才有了后来的两本散文集的出版。”

作为一个语文老师，本身就要具备一定的听说读写能力，而读和写是语文要素的重中之重。“我在做好本职工作之余，就有计划地利用课余时间静下心来阅读与写作，和同学们一块写，我作品写作的素材很大一部分来源于校园生活，这对我的教学帮助很大。”谈到教学与写作之间有何关系卢慧君告诉记者。

多年如一日地在教育教学和文学天地里孜孜不倦地奋勇驰骋，卢慧君开拓出一片属于自己的新天地。凭着她对教育事业炽热的爱和较高的文学素养，她巧妙地将自己的写作经验运用到教学中去，用文字点亮学生的梦想。

“隐敛光华，丰沛如流水，不舍昼夜；光阴知味，岁月似落花，向暖绽放。声在心处，流淌的是文字的馨香。此刻阳光正好，沏一壶茶，行进在卢慧君的文字中，品读平常日子里的不寻常。”这是作家赵武明对卢慧君散文集《寒橘柚》序的一句话，也是对卢慧君作品评价。

谈及下一步计划，“阅读就是输入，写作就是输出，我觉得自己现在处在一个瓶颈阶段，我可能需要去沉淀，需要去看更多的书，我想换一种风格去创作，写出更适合反映我们当前形势的作品！”卢慧君思考片刻继续说道，开始写作是兴趣爱好，但现在应该有一种责任、义务去将作品写好，因为作品面对的是读者，所以我要拿出优质的高品质的作品。

（华商报记者 程斌 编辑 李晨晨）

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